Vue d'ensemble
À propos de nous
Les Hôpitaux Universitaires de Strasbourg (HUS), établissement de référence du Grand Est classé parmi les premiers CHU français, ont une triple mission de soins, d’enseignement et de recherche.
Ils se composent de 5 sites hospitaliers, organisés en 21 pôles d’activités cliniques et médicotechniques, et comptent 2 750 lits et places, 1 pôle logistique ainsi que 7 écoles et instituts de formation.
Avec plus de 11 850 employés, professionnels médicaux et non médicaux, le centre hospitalier régional universitaire de Strasbourg est le premier employeur d’Alsace.
Mission
L’Unité de Soins Précoces du Service de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent des HUS a pour vocation le diagnostic et l’accompagnement de jeunes enfants porteur d’un autre trouble du neuro développement avec difficultés de communication sociale. Au sein de cette unité, des très jeunes enfants âgés de 18 mois à 4 ans bénéficient d’évaluations pluridisciplinaires (médicale, psychologique, orthophonique, bilan psychomoteur, ADOS) qui conduisent à poser un diagnostic et à proposer des soins. Ces soins peuvent comporter des temps en individuel ou en groupe pour l’enfant, des temps de soins conjoints avec guidance parentale, des temps d’information et de guidance parentale en individuel ou en groupe de parents.
L’équipe pluridisciplinaire intervient également dans le cadre de visites à domicile ou d’accompagnement des familles (méthode PACT, soutien à la parentalité face à un enfant à besoin particuliers) ainsi qu’auprès de divers partenaires extérieurs (ASE, PMI, éducation nationale, pédiatrie…).
Missions
Clinique
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Assure la prise en charge et le suivi des enfants au sein de l’hôpital de jour et lorsque cela est nécessaire au domicile de l’enfant
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Propose un étayage et un accompagnement des familles
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Réalise des observations cliniques
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Apprécie l’état de santé d’un enfant et adapte sa prise en charge
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Anime des activités à visées thérapeutiques en individuel ou en groupe en lien avec le projet de soins individualisé
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Participe au développement des acquis des enfants
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Propose l’aide et l’accompagnement dans les activités de la vie quotidienne
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Anime et participe aux repas thérapeutiques avec les patients
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Propose des objectifs de soin personnalisés pour chaque enfant
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Met en œuvre les actions de soin proposées en équipe pluridisciplinaire
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Evalue et réajuste le projet thérapeutique
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Participe aux différents bilans et prises en charge spécifiques proposés par l’unité ( Denver, TED)
Vie institutionnelle
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Participe aux réunions cliniques hebdomadaires et aux synthèses
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Participe au travail de réflexion diagnostique, d’évaluation fonctionnelle et d’élaboration des propositions de soins dans son domaine de compétence
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Rédaction et présentation de synthèse
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Travaille en équipe avec les pédopsychiatres, psychologues, psychomotriciens, orthophonistes, assistantes sociales de l’unité
Réseau
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Echanges et réunions avec les partenaires rencontrant l’enfant (crèches, écoles, PMI, ASE, professionnels libéraux…)
Profil
Compétences requises
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Connaissances du développement psychoaffectif et moteur normal du très jeune enfant
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Connaissances spécifiques des troubles du neuro développement et de l’autisme
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Connaissance des règles et des protocoles d’hygiène
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Maitrise des outils informatiques
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Connaissance des différents partenaires et réseaux afin de coordonner la prise en charge des patients
Qualités requises
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Compétences cliniques et relationnelles
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Sens de l’écoute et de l’observation.
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Patience et bienveillance
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Intérêt pour le travail en équipe et le travail avec les familles
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Capacité à analyser et remettre en question ses pratiques.
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Capacité de synthèse et de rédaction
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Capacité à s’exprimer en groupe
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Capacités d’adaptation, d’organisation, rigueur.
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Créativité
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Autonomie dans la prise de décisions de son champ de compétences
Expériences souhaitées
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Expérience du travail auprès de très jeunes enfants (en pédiatrie, en crèche…)
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Expérience du travail en pédopsychiatrie souhaitée
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Expérience dans l’accompagnement des enfants ayant des troubles du spectre autistique ou des troubles du neuro développement
Horaires
Modèle journalier variable dans la semaine : 4h00 – 7h30 – 8h30 – 9h00
Amplitude horaire : 8h à 17h du lundi au vendredi
Congés (CA et RTT) programmés en période de vacances scolaire lors des fermetures des hôpitaux de jour du site.
Relations professionnelles les plus fréquentes
Pédopsychiatre, psychologues, psychomotriciens, orthophonistes, assistantes sociales